Sukai Halaman Grosir Mutiara Lombok Supplier Murah

Pengertian Perkembangan Konsep Diri Anak

Pengertian Konsep diri merupakan salah satu aspek perkembangan psikososial peserta didik yang penting dipahami oleh seorang guru. Hal ini karena kensep diri merupakan salah satu variable yang menentukan dalam proes pendidikan. Konsep diri bukanlah sesuatu yang dibawa sejak lahir. Kita dilahirkan dengan konsep diri tertentu. Bahkan ketika dilahirkan kita tidak memiliki konsep diri, tidak memiliki pengetahuan tentang diri, dan tidak memiliki pengharapan bagi diri kita sendiri, serta tidak memiliki penilaian apapun terhadap diri kita sendiri.

Dengan demikian konsep diri terbentuk melalui proses belajar yang berlangsung sejak masa pertumbuhan hingga dewasa. Lingkungan, pengalaman dan pola asuh yang signifikan terhadap pembantukan konsep diri seseorang . sikap dan respon orang tua serta lingkungan akan menjadi bahan informasi bagi anak untuk menilai siapa dirinya.

Anak-anak yang tumbuh dan dibesarkan dalam pola asuh yang keliru atau negatf, seperti orang tua yang suka memukul, nengabaikan, kurang memberikan kasih sayang, melecehkan, menghina, tidak berlaku adil, dan seterusnya, ditambah dengan lingkungan yang kurang mendukung cenderung mempunyai konsep diri yang negatif.

  1. Dapat mengenal ASI
  2. Dapat memasukkan tangan ke mulut
  3. Meminum ASI secara eksklusif lebih kurang 6 bulan


Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 3-6 bulan
  1. Mulai mengenal makanan pendamping ASI dengan satu rasa
  2. Menarik makanan dari sendok dengan lidah
  3. Pada saat kenyang akan menutup mulut jika disodori makanan
  4. Dapat pemberian makanan seimbang yang lunak (MP-ASI) dengan jadwal yang teratur

karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 6-9 bulan
  1. Belajar mengunyah makanan lunak (nasi tim)
  2. Dapat makan biskuit sendiri
  3. Dapat mengunyah dan menelan makanan lunak
  4. Dapat minum dari botol minuman bertelinga dengan bantuan orang dewasa


Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 9-12 bulan
  1. Mengunyah dan menelan makanan padat
  2. Minum dari botol yang ada pegangannya

Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 1-2 tahun
  1. Dapat mengambil gelas dari meja
  2. Dapat minum dari gelas yang dipegangnya sendiri
  3. Dapat menggunakan sendok untuk menyendok makanan
  4. Dapat menggunakan sedotan

Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 2-3 tahun
  1. Dapat menggunakan garpu untuk makan
  2. Dapat makana dengan sendok tanpa tumpah
  3. Dapat melepas berbagai jenis pakaian dengan bantuan
  4. Dapat melepas celana atau rok dengan cara menarik ke bawah


Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 3-4 tahun
  1. Dapat menggunakan serbet
  2. Dapat menggunakan rok
  3. Dapat mengenakan pakaian yang ditarik ke atas
  4. Dapat mengenakan celana atu rok yang menggunakan karet pinggang
Pengertian Perkembangan Konsep Diri Anak

Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 4-5 tahun
  1. Dapat memegang garpu dengan jari-jari
  2. Dapat menggunakan pisau untuk mengoles
  3. Dapat membuka retsleting 
  4. Dapat mengikat taki sepatu

Karakteristik perkembangan konsep diri anak umur 5-6 tahun
  1. Dapat mandi sendiri tanpa pengawasan
  2. Dapat menggunakan pisau untuk memotong
  3. Dapat menutup mulut dan hidung kalu bersin atau batuk
  4. Dapat berpakaian sendiri dengan lengkap
Pengertian Perkembangan Konsep Diri Anak